obrazovna ustanova: MKOU "Srednja škola br. 4"
Kratak opis posla:
Datum objave: 2017-04-25 Test na temu: Računar je univerzalna mašina za rad sa informacijama Mikhailovskikh Svetlana Vladimirovna Test za provjeru znanja učenika 5. razreda na temu "Računar - univerzalna mašina za rad sa informacijama"
Pogledajte potvrdu o objavljivanju
Test na temu: Računar je univerzalna mašina za rad sa informacijama
Testna tema: Računar - univerzalna mašina za rad sa informacijama
Početak forme
1. Odaberite onaj koji trebate definirati: "Računar je."
univerzalni softverski kontrolisan uređaj za obradu informacija.
uređaj za izvođenje proračuna.
uređaj za kreiranje tekstualnih dokumenata.
2. Tvrda funkcija disk:
koristi se za obradu informacija.
koristi se za dugotrajno skladištenje informacija.
koristi se za unos informacija.
3. Izaberite onu koju želite da definišete za tastaturu.
uređaj za skladištenje informacija.
uređaj za izlaz informacija.
4. Odaberite tačnu definiciju pojma "miš"
uređaj za brzo putovanje na ekranu i odaberite potrebne informacije.
uređaj za unos informacija pritiskom na tipke.
5. Šta je procesor?
uređaj dizajniran za računanje, obradu informacija i kontrolu rada računara
6. Odaberite odgovarajući opis za RAM vašeg računara?
uređaj za dugotrajno skladištenje informacija.
informacije su sadržane u njemu samo dok računar radi.
informacije predstavljene u obliku pogodnom za kompjutersku obradu.
7. Šta je monitor?
uređaj za unos informacija pritiskom na tipke.
uređaj za dugotrajno skladištenje informacija.
uređaj za vizuelni prikaz informacija.
8. Funkcija pisača.
štampanje informacija na papiru.
vizuelni prikaz informacija.
obrada informacija i kompjutersko upravljanje.
Lekcija 2. Računar je univerzalna mašina za rad sa informacijama .
Ciljevi lekcije:
Da pomogne učenicima da shvate strukturu računara, koncept osnovne konfiguracije računara i daju osnovne koncepte neophodne za početak rada na računaru.
Vaspitanje informatička kultura učenici, pažnja, tačnost, disciplina, upornost.
Razvijanje kognitivnih interesovanja, vještina rada sa mišem i tastaturom, samokontrole i vještina vođenja bilješki.
Planirani obrazovni rezultati:
predmet - poznavanje osnovnih računarskih uređaja i njihovih funkcija;
metapredmet – osnove IKT kompetencije;
lični – ideja o ulozi kompjutera u životu savremeni čovek; sposobnost i spremnost za prihvatanje vrednosti zdrav imidžživota kroz poznavanje osnovnih higijenskih, ergonomskih i tehničkih uslova za bezbedan rad informacija i komunikacijske tehnologije(IKT)
Oprema: personalni računar nastavnika (PC), multimedijalni projektor, platno; Studentski računari.
Elektronski dodatak udžbeniku: 1) prezentacija „Računar je univerzalna mašina za rad sa informacijama“.
Plan lekcije:
1. Org. moment. (2 min)
2. Ažuriranje znanja. (7 min)
3. Teorijski dio. (22 min)
4. D/z (2 min)
5. Pitanja učenika. (5 min)
6. Sažetak lekcije. (2 min)
Napredak lekcije:
1. Org. moment.
Pozdrav, proveravam prisutne. Objašnjenje lekcije.
2. Test znanja.
U prošloj lekciji smo počeli da se upoznajemo sa računarom. Danas ćemo pogledati koje računarske uređaje ima skoro svaki računar, zašto su potrebni i neke od njihovih karakteristika.
3. Teorijski dio.
Računar je univerzalna mašina za rad sa informacijama. Informacija predstavljena u obliku pogodnom za skladištenje, prenos i obradu od strane računara nazivaju se podaci.
Nauka informatike bavi se proučavanjem svih mogućih načina prenošenja, skladištenja i obrade informacija.
Ponekad kažu „lični računar“. Pojašnjenje "lično" ovdje nije slučajno - znači vaše vlastito, lično, dostupno većini ljudi, jer postoji veliki broj drugi tipovi računara koji se ne mogu nazvati personalnim - radne stanice za preduzeća, serveri za povezivanje velikog broja računara u mrežu itd. Ubuduće, kada kažemo „računar“ mislićemo na personalni računar.
Personalni računar je računar dizajniran da opslužuje jednog radnika. Njegove karakteristike se mogu razlikovati od mainframe računara, ali je funkcionalno sposoban za obavljanje sličnih operacija. Računar je univerzalna mašina za rad sa informacijama.Informacije predstavljene u obliku pogodnom za skladištenje, prenos i obradu od strane računara nazivaju se podaci.
Osnovna konfiguracija računara - minimalni komplet hardver, dovoljno za početak rada sa računarom. Trenutno se za desktop računare smatra da osnovna konfiguracija uključuje četiri uređaja:
Sistemska jedinica;
Monitor;
Keyboard;
Miš.
Sistemska jedinica - glavna jedinica kompjuterski sistem. Sadrži uređaje koji se smatraju internim. Uređaji spojeni na sistemsku jedinicu izvana smatraju se vanjskim.
Sistemska jedinica uključuje procesor, RAM, hard i floppy disk drajvove, optičke disk jedinice i neke druge uređaje. Na prednjoj ploči vidite nekoliko dugmadi - već poznato dugme za napajanje - uključuje se i dugme za resetovanje - ponovo pokreće računar, što se može koristiti samo uz dozvolu nastavnika. Nekoliko svjetlosnih indikatora ukazuje na uključenje i pristup tvrdom disku. Dva drajva - za CD-ove i flopi diskove, o kojima ćemo govoriti u sledećoj lekciji.
Monitor je uređaj za vizuelnu reprodukciju simboličkog i grafičke informacije. Služi kao izlazni uređaj. Nejasno liče na kućne televizore.
IN desktop računare Obično se koriste monitori s katodnom cijevi (CRT). Sliku na ekranu monitora stvara snop elektrona koje emituje elektronski top. Ovaj snop elektrona ubrzava se visokim električnim naponom (desetine kilovolti) i pada na unutrašnju površinu ekrana, obloženu fosforom (tvar koja svijetli pod utjecajem snopa elektrona).
Sistem za kontrolu snopa tjera ga da prolazi kroz cijeli ekran red po red (stvara raster), a također reguliše njegov intenzitet (prema tome, svjetlinu fosforne tačke). Korisnik vidi sliku na ekranu monitora, jer fosfor emituje svetlosne zrake u vidljivom delu spektra. Što je manja veličina tačke na slici (fosforna tačka), veća je kvaliteta slike u visokokvalitetnim monitorima, veličina tačke je 0,22 mm.
Međutim, monitor je također izvor visokog statičkog električnog potencijala, elektromagnetnog zračenja i rendgenskog zračenja, što može imati štetne posljedice po zdravlje ljudi. Moderni monitori su praktički sigurni, jer ispunjavaju stroge sanitarno-higijenske zahtjeve.
Laptop i džepni računari koriste monitore sa ravnim ekranom sa tečnim kristalima (LCD). Nedavno su takvi monitori postali široko korišteni u desktop računarima.
LCD-i (Displei s tekućim kristalima) su napravljeni od tvari koja je u tekućem stanju, ali u isto vrijeme ima neka svojstva svojstvena kristalnim tijelima. Zapravo, to su tekućine koje imaju anizotropiju svojstava (posebno optičkih) povezanih s redom u orijentaciji molekula. Molekuli tekućih kristala pod utjecajem električnog napona mogu promijeniti svoju orijentaciju i kao rezultat toga promijeniti svojstva svjetlosnog snopa koji prolazi kroz njih.
Prednost LCD monitora u odnosu na CRT monitore je odsustvo elektromagnetnog zračenja štetnog za ljude i njihova kompaktnost. Ali LCD monitori imaju i nedostatke. Najvažniji od njih su loša reprodukcija boja i zamućenje slika koje se brzo kreću. Drugim riječima, ako uzmete visokokvalitetni CRT monitor, on će biti prikladan za bilo koji zadatak bez zadrške - za rad s tekstom, za obradu fotografija, za igranje igrica i tako dalje; istovremeno se među LCD monitorima mogu razlikovati modeli koji su pogodni za igre - ali su neprikladni za rad sa fotografijama mogu se razlikovati modeli koji imaju odličan prikaz boja - ali nisu prikladni za dinamične igre i tako dalje .
Monitori mogu imati različite veličine ekrana. Veličina dijagonale ekrana se mjeri u inčima (1 inč = 2,54 cm) i obično je 15, 17, 19 ili više inča.
Tastatura je tastaturni uređaj dizajniran za kontrolu rada računara i unos informacija u njega. Informacije se unose u obliku alfanumeričkih znakovnih podataka. Standardna tastatura ima 104 tastera i 3 indikatorske lampice koje obaveštavaju o režimima rada u gornjem desnom uglu.
Miš je “grafički” kontrolni uređaj.
Kako pomičete miš preko podloge, pokazivač miša se pomiče po ekranu, omogućavajući vam da pokažete i/ili odaberete objekte. Pomoću tipki miša (mogu biti dvije ili tri) možete odrediti jednu ili drugu vrstu operacije s objektom. A pomoću kotačića možete pomicati gore ili dolje slike, tekst ili web stranice koje se ne uklapaju u potpunosti na ekran.
Kod optičko-mehaničkih miševa, glavni radni organ je masivna lopta (metalna, prekrivena gumom). Kada se miš kreće po površini, on se rotira, rotacija se prenosi na dvije osovine, čiji položaj čitaju infracrveni optokapleri (tj. parovi emiter-fotodetektor svjetlosti), a zatim se pretvara u električni signal koji kontrolira kretanje pokazivač miša na ekranu monitora. Glavni "neprijatelj" takvog miša je zagađenje.
Trenutno se široko koriste optički miševi koji nemaju mehaničke dijelove. Izvor svjetlosti smješten unutar miša osvjetljava površinu, a reflektovanu svjetlost hvata fotodetektor i pretvara u kretanje kursora na ekranu.
Moderni modeli miševa mogu biti bežični, tj. povezivanje sa računarom bez kabla.
Periferni uređaji su uređaji koji su eksterno povezani sa računarom. Obično su ovi uređaji dizajnirani za unos i izlaz informacija.
Evo nekih od njih: štampač, skener, modem, DVB kartica i satelitska antena, web kamera.
Štampač se koristi za štampanje informacija na papirni medij (papir).
Postoje tri tipa štampača: matrični, inkjet, laserski.
Matrični štampači su udarni štampači. Glava za štampanje matričnog štampača sastoji se od vertikalne kolone malih šipki (obično 9 ili 24) koje magnetno polje "iskaču" iz glave i udaraju o papir (kroz traku sa mastilom). Kako se glava za štampanje pomera, ona ostavlja niz znakova na papiru.
Nedostaci matričnih štampača su što sporo štampaju, proizvode mnogo buke, a kvalitet štampe je loš (oko kvaliteta pisaće mašine).
Posljednjih godina su crno-bijeli i inkjet štampači u boji postali široko rasprostranjeni. Koriste glavu za štampanje sa mastilom koja pod pritiskom oslobađa mastilo iz niza sitnih rupa na papiru. Dok se glava za štampanje kreće duž papira, ostavlja niz znakova ili traku slike.
Inkjet štampači mogu štampati prilično brzo (do nekoliko stranica u minuti) i proizvode malo buke. Kvalitet štampe (uključujući i boju) je određen rezolucijom inkjet štampača, koja može dostići fotografski kvalitet od 2400 dpi. To znači da se od 2400 tačaka (kapi mastila) formira horizontalna traka slike od 1 inča.
Laserski štampači omogućavaju gotovo nečujno štampanje. Velika brzina Laserski štampači postižu štampanje (do 30 stranica u minuti) štampanjem stranica po stranicu, pri čemu se cijela stranica ispisuje odjednom.
Visok tipografski kvalitet laserskih štampača osigurava visoka rezolucija, koja može doseći 1200 dpi ili više.
Ploter. Za prikaz složenih i grafičkih objekata širokog formata (posteri, crteži, električni i elektronska kola itd.) koriste se posebni izlazni uređaji – ploteri. Princip rada plotera je isti kao kod inkjet štampača.
Skeneri se koriste za automatski unos teksta i grafike u računar.
Postoje dvije vrste skenera: ručni i ravni.
Ručni kompjuterski skener sličan je skeneru koji se koristi u supermarketima za čitanje bar kodova. Takav skener se kreće duž lista informacija red po red ručno, a informacije se unose u kompjuter radi daljeg uređivanja. Plošni skener izgleda i radi skoro isto kao i kopir aparat - poklopac se podiže, tekst ili crtež se stavlja na radnu površinu, a informacije se čitaju. Ravni skeneri ovih dana su obično u boji.
Sistemi za prepoznavanje teksta vam omogućavaju da konvertujete skenirani tekst iz grafički format na tekst.
Rezolucija skenera je 600 dpi i više.
Za komunikaciju se koristi modem ili modemska kartica udaljeni računari preko telefonske mreže. Modem može biti interni (instaliran unutar sistemske jedinice) ili eksterni (lociran pored sistemske jedinice i spojen na nju pomoću kabla.
DVB kartica i satelitska antena se koriste za takozvano „asinhrono“ povezivanje računara na Internet. Ako imate DVB karticu i satelitsku antenu, za povezivanje na Internet koriste se dva komunikacijska kanala: modem se koristi za prijenos podataka od korisnika, a modem se koristi za primanje podataka. satelitski kanal, brzina protoka podataka u kojoj je nekoliko puta veća od modema.
Za organizaciju video konferencija (ili samo ćaskanje) na beskrajnom Internetu, korisna je web kamera. Uz pomoć ovih uređaja (i, naravno, brzo lokalne mreže), možete dogovoriti sastanak sa svojim zaposlenima u bilo koje vrijeme, a da ih ne odvajate od uobičajenih radnih mjesta. A to, kao što pokazuje praksa, pruža vrlo opipljive praktične koristi.
Odmah da rezervišemo - ne govorimo o pravim video kamerama. Odnosno, ne možete ni sanjati o dobroj optici, visokokvalitetnom prikazu boja i drugim sličnim luksuzima. I ne bi vam palo na pamet da snimite video sliku sa web kamere. Na kraju krajeva, ova jedinica je potrebna za nešto sasvim drugo - kako biste osigurali da vaše računalo prima video stream s kvalitetom i jačinom dovoljnim za prijenos na Internetu.
Međutim, ovdje postoji jedna kvaka. Gotovo sve web kamere nisu dizajnirane da rade u načinu rada sporog modema. Daj im to digitalni kanali komunikacije - i tada će se ovi uređaji pokazati u svom sjaju.
Što se tiče Rusije, nažalost, ne postoji način da se osigura prenos takvog toka podataka u realnom vremenu. Ni na predajnim uređajima, ni na komunikacijskim kanalima. Dakle, maksimum na koji vaš sagovornik može da računa jeste izgled vaše ličnosti u prozorčiću nešto manjem od kutije cigareta (veličina slike - do 320x200 piksela). Ako vam je ovo dovoljno, pa, kupovina web kamere može malo uljepšati vašu sivu kompjutersku svakodnevicu.
Budući da web kamera ne proizvodi statičnu sliku, morate uzeti u obzir još jednu važnu vrijednost - brzinu osvježavanja kadrova.
Dakle, na redovnoj modemskoj vezi, čak i sa malom slikom od 150x200 piksela, najvjerovatnije nećete dobiti potrebna 24 okvira (u stvarnosti, od 10 do 20). To znači da su trzaji i kašnjenja neizbježni... Ipak, nemojte se nervirati - alternativnim načinima konekcije na Internet se sve upornije probijaju i, možda, za godinu-dve vaši kolege će moći da uživaju u slikama pristojnog kvaliteta najmanje na četvrtini ekrana.
U međuvremenu, obratite pažnju na druge pokazatelje web kamere - reakciju na različite uslove osvjetljenja, prisutnost ugrađenog ili dodatnog mikrofona, dužinu USB kabela za povezivanje, sposobnost kamere da radi u sprezi sa popularnim programima za glasovnu obradu. i video komunikacija (na primjer, Microsoft NetMeeting). I, naravno, dalje maksimalna rezolucija: Iako je kvalitet slike od 640x480 piksela odavno standard, na tržištu postoje modeli sa mnogo nižim pragom rezolucije (mnoge kamere koje koštaju do 50 dolara pružaju rezoluciju samo do 352x288 piksela).
Usput, jeste li znali da dobra web kamera može uspješno zamijeniti digitalni fotoaparat? Većina kamera ne samo da može prenijeti tok video informacija na računar, već i izdvojiti pojedinačne okvire slike iz tog toka. Ali njihova buduća sudbina zavisi od kvaliteta kamere: skupi modeli mogu da spremaju slike u ugrađenu memoriju bez potrebe za stalnom konekcijom na računar, dok su jeftiniji primorani da sav svoj "tovar" odmah ispuste na čvrsti disk.
Iako, naravno, pravi digitalni fotoaparat radi mnogo bolje, a kvalitet je drugačiji... Štaviše, mnogi digitalni fotoaparati srednje cijene mogu raditi i kao web kamere, ako je potrebno.
I još jedna stvar. Gotovo svi modeli kamera objavljeni nakon 1999. povezuju se s računalom preko USB konektora i ne zahtijevaju dodatni izvor napajanja.
Pitanja za konsolidaciju:
Šta znači "lični računar"?
2. Šta je "osnovna konfiguracija računara"?
3. Koje vrste monitora poznajete?
4. Šta je rezolucija miša?
5. Koja je razlika između optičko-mehaničkih i optičkih miševa?
6. Koje još uređaje za unos informacija u računar poznajete?
4. Domaći zadatak: Udžbenik: §2. (str.10)
Saznajte koja je osnovna konfiguracija računara i računarskih uređaja. Učenici koji imaju kompjutere kod kuće treba da nastave da savladavaju „metodu kucanja dodirom deset prstiju“.
Dodatni zadatak: pronaći informacije o dodatnim uređajima povezanim na računar.
5. Pitanja učenika.
Odgovori na pitanja učenika.
6. Sažetak lekcije.
Sumiranje lekcije. Ocjenjivanje.
Tokom lekcije naučili smo šta je osnovna konfiguracija računara i koji uređaji su uključeni u osnovnu konfiguraciju računara.
Prezentacija za prvi čas u 6. razredu nastavnog materijala Bosove L.L. 1. Ponavljamo sigurnosna pravila 2. Ponavljamo gradivo 5. razreda u odeljcima: „Informacije“, „Kako računar radi“, „Računar u službi čoveka“ 3. Prelazimo na proučavanje teme: „Računar je univerzalna mašina za rad sa informacijama“ 4. Sažetak lekcije, d/z
Preuzmi:
Pregled:
Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte račun za sebe ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Sigurnosni propisi
Ako si dobar dečko, onda ne guraj prst u utičnicu, ne igraj se žicama: znaš li da li postoji raj? Sigurnosni propisi
Znajte biti štedljivi i ne udarajte po tipkama, uzmite u obzir ovu činjenicu, električni kontakt. Sigurnosni propisi
Miš može postati prijatelj ako ga ne uvrijedite. Vješto je trenirajte, nemojte je vrtjeti u praznom hodu. Sigurnosni propisi
Ako unesete "odgovori", a kompjuter kaže "ne", nemojte kucati po displeju, bolje je naučiti pravila! Sigurnosni propisi
Ako vam mašina pokvari, potrebno vam je strpljenje, čak ni sa pametnim računarom! Sigurnosni propisi
Ako negdje iskri, ili se nešto dimi, ne gubite vrijeme - trebate pozvati odraslu osobu. Uostalom, i sami znamo da se plamen može zapaliti od iskre. Sigurnosni propisi
Ostalo svi znaju: Da ne skaču sa svojih mjesta, Ne viču, ne guraj, Ne svađaju se oko kompjutera. Sigurnosni propisi
Niko nam ne dolazi u jaknama, bundama i kaputima. Prijatelji, ne možete biti u kancelariji sa prljavim cipelama. Sigurnosni propisi
Počnite s radom striktno uz dozvolu nastavnika, i imajte na umu: Vi ste odgovorni za red u kancelariji. Sigurnosni propisi
1 Prisjetimo se malo gradiva iz 5. razreda
INFORMACIJE Informacije su informacije o svijetu oko nas.
iz knjiga Kako osoba prima informacije? od nastavnika sa interneta od prijatelja
Ljudi i životinje primaju informacije putem čula Čulni organi Informacije Vizija Sluh Ukus Miris Dodir Ostala čula
Vrste informacija po formi prezentacije Numeričke Kvantitativne karakteristike okolnog svijeta - visina, težina, starost, šumska površina.... Tekst Sve što je štampano ili napisano na bilo kom od postojećih jezika Grafički crteži, slike, dijagrami, crteži, karte, fotografije itd. Zvuk Sve što čujemo je ljudski govor, muzika, pjev ptica itd. Video informacije Sekvence slika - filmovi, crtani filmovi, itd.
Nauka informatike bavi se proučavanjem svih mogućih načina prenošenja, skladištenja i obrade informacija. Računar pomaže osobi da skladišti, obrađuje i prenosi informacije.
Računar se sastoji od uređaja koji obavljaju neke od funkcija misleće osobe: Ljudski organi Informativni proces Računarski uređaji Organi čula Prijem (unos) informacija Tastatura, miš, skener Mozak Skladištenje informacija Memorija Mozak Obrada informacija Procesor Organi govora i mišićno-skeletni sistem Prenos (izlaz) informacija Monitor, štampač
2 Računarski hardver i softver
Kako radi kompjuter?
Glavna stvar u računaru je sistemska jedinica, koja uključuje procesor, memoriju, čvrste i magnetne diskove, napajanje itd.
Procesor je dizajniran za računanje, obradu informacija i kontrolu rada računara
Memorija računara se koristi za pohranjivanje podataka. Postoje dvije vrste memorije: RAM i trajna memorija. Uređaji koji ih implementiraju nazivaju se RAM i ROM. ROM pohranjuje upute koje određuju kako se računar uključuje. Ova uputstva se ne brišu čak ni kada je računar isključen. Svi programi i podaci potrebni za rad računara smešteni su u RAM. Nakon isključivanja računara, sve informacije sadržane u RAM memoriji se brišu. RAM ploča Memorija samo za čitanje
Za dugotrajno skladištenje informacija koristi se dugotrajna memorija: magnetni diskovi, optički diskovi, drugi uređaji. Magnetni diskovi mogu biti tvrdi ili fleksibilni. Tvrdi diskovi veliki kapacitet ugrađene u sistemsku jedinicu i tamo su stalno locirane. IN sistemska jedinica Postoje i flopi disk jedinice - flopi diskovi. Za razliku od floppy disk jedinica, tvrdi diskovi se ne mogu prenijeti. Nedavno su optički diskovi i fleš diskovi postali sve rašireniji.
Sljedeći uređaji se koriste za unos informacija u memoriju računara: skener tastature Za izlaz informacija u memoriju računara koriste se sljedeći uređaji: monitor štampač
Dodatni uređaji: miš akustični zvučnici džojstik ostali Svi oni čine hardver računara Izvršimo "Hardverski" test:
26 Mašina mora da radi, čovek mora da misli. IBM princip 3 RAČUNAR U SLUŽBI LJUDI
27 Računar pisaća mašina Službenik Lični sekretar Računovođa Informacijski pult Bibliotekar Izdavač Prevodilac Poštar Umjetnik Animator Konstruktor Modni dizajner Arhitekta Dizajner Kompozitor i muzičar Doktor Nastavnik Organizator slobodnog vremena RAČUNAR „PROFESIJE“
Idemo dalje na učenje nova tema: § 1.1 - Ko koristi računar u svojim profesionalnim aktivnostima? - Koje operacije se mogu izvoditi pomoću računara? Univerzalni objekt je objekt koji je pogodan za mnoge svrhe, ima različite namjene i obavlja različite funkcije. - Možemo li reći da je kompjuter univerzalna mašina? - Koje radnje računar može da izvrši sa informacijama? - Sa kojim informacijama računar radi? Podaci se odnose na različite informacije predstavljene u obliku pogodnom za obradu od strane računara. Obrada podataka se vrši na računaru pomoću programa.
Ispunite dijagram: u odgovarajućim blokovima navedite nazive programa koji obrađuju tekstualne, grafičke, numeričke i zvučne informacije na računaru.
Programi Tekstualne informacije Numeričke informacije Audio informacije Grafičke informacije Notepad Snimanje zvuka MS Power Point Kalkulator Paint MS Excel MS Word Movie Maker
Izvršavanje zadataka br. 3 i br. 4 na strani 4 radne sveske. Domaći zadatak: § 1.1, RT: br. 1, br. 2 - str.3. Materijal za radoznale: str. 103-112 § 4.14-4.18 Da rezimiramo: str. 10 u udžbeniku Šta znači riječ „univerzalno“? Zašto je računar univerzalna mašina za rad sa informacijama? Navedite primjer korištenja računara? Zapamtite koji su programi dizajnirani za obradu numeričkih, tekstualnih i grafičkih informacija?
Nazad Naprijed
Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani ovo djelo, preuzmite punu verziju.
Nazad Naprijed
Cilj: ažurirati znanja učenika stečena u 5. razredu;
Zadaci:
- obnoviti znanje o informatici kao nauci o metodama pohranjivanja, obrade i prenošenja informacija;
- ponavljanje kompjuterskog hardvera i softvera;
- povratiti znanje o računaru kao univerzalnoj mašini za rad sa informacijama;
- upoznati glavne etape istorije kompjuterske tehnologije;
- poboljšati vještinu rada sa simulatorom tastature.
Osnovni koncepti:
- informacije;
- podaci;
- informatika;
- kompjuter.
Napredak lekcije
1. Računar kao univerzalna mašina za rad sa informacijama.
(Prezentacija 1)
Kompjuteri su revolucionirali naše živote. Promijenili su način na koji ljudi rade, obrazuju se, trguju i zabavljaju. Koriste ih liječnici i farmeri, nastavnici i bankarski radnici, inženjeri i dizajneri. Ne možete bez kompjutera kada se pripremate za izdavanje knjiga i časopisa, u naučnim i inženjerskim proračunima, pri stvaranju specijalnih efekata u bioskopu i televiziji i u mnogim drugim slučajevima. Neke profesije su u potpunosti vezane za kompjutere.
Zove se objekat pogodan za mnoge namjene, s različitim namjenama, koji obavlja različite funkcije univerzalni.
Računar je univerzalna mašina za rad sa informacijama. Riječ "univerzalno" naglašava da se računar može koristiti u mnoge svrhe: obraditi, pohraniti i prenijeti širok spektar informacija, koristiti u najviše različite vrste ljudska aktivnost.
Ali šta god da čovek radi uz pomoć kompjutera, to je uvek rad sa informacijama.
2. Ponavljanje koncepta informacije. Vrste informacija prema načinu prijema i prezentacije.
Šta je informacija?
Kako osoba percipira informaciju?
Kako se informacije koje dobijamo mogu predstaviti?
Korišćenje računara uvek znači rad sa informacijama - brojevima, tekstovima, zvukovima ili slikama.
Najraznovrsnije informacije predstavljene u obliku pogodnom za kompjutersku obradu nazivaju se yut data.
Računar obrađuje podatke pomoću programa instaliranih na njemu. Što je spektar širi softver, veći je broj problema koji se mogu riješiti na računaru.
Ali u isto vrijeme, nemojte zaboraviti IBM-ov princip da mašina mora raditi, čovjek mora misliti.
3. Izlet u istoriju kompjuterske tehnologije.
(Prezentacija 2)
Već u kamenom dobu javila se potreba za brojanjem. Našim dalekim precima u tome je pomogao njihov primitivni "kompjuter" - deset prstiju na rukama.
U zapadnoj Evropi postojao je čitav sistem koji vam je omogućavao da na prstima predstavite brojeve do 9999.
S razvojem civilizacije pojavile su se razne tehnike brojanja. Bili su neophodni za poreznike, trgovce, zanatlije i lihvare. Umijeće brojanja ovladalo je nekoliko posebno obučenih ljudi - brojača. Koristili su instrumente za brojanje - abaci.
Najjednostavniji abakus je daska s utorima urezanim u nju.
Abaci su korišćeni već u 5.-4. veku pre nove ere. Riječ "abakus" je grčkog porijekla i doslovno znači "prašina", iako je njeno semantičko značenje "daska za brojanje". sta je bilo? Odgovor je jednostavan: u početku su kamenčići bili položeni na potpuno ravnu dasku, a kako bi se spriječilo da se otkotrljaju iz prvobitnog položaja, ploča je bila prekrivena tankim slojem pijeska ili prašine. A od riječi "šljunak" (na latinskom - "račun") dolazi naziv modernog računskog uređaja - "kalkulator".
Abakus se koristio i u staroj Grčkoj iu staroj Grčkoj stari Rim, a zatim u zapadnoj Evropi do 18. vijeka. Izgleda kao abakus koji vam je poznat - kosti na metalnim iglama za pletenje ubačene u okvir.
Abakus su koristili različiti narodi, a svaki narod je imao svoje karakteristike. Kineski računi suan-pan na svakoj žici je sedam kuglica, od kojih su dvije odvojene od ostalih pet. IN Ruski računi u svakom redu ima deset sjemenki, au zapadnoevropskim devet.
U Japanu se i danas održavaju takmičenja u brzini brojanja između ljudi naoružanih japanskim abakusom. soroban, i kompjuterski operateri. Štaviše, po pravilu pobjeđuju kalkulatori. Na kraju krajeva, da bi mašina počela da broji, potrebno je da za nju kreirate program.
Kako je vrijeme prolazilo, potrebe ljudi za obradom brojčanih informacija su se povećavale. Prve ideje za mehanizaciju računarskog procesa pojavile su se krajem 15. - početkom 16. veka. O tome svjedoči skica uređaja za sabiranje pronađene kasnih 60-ih godina prošlog vijeka, koju je razvio Leonardo da Vinci. Na osnovu ovih crteža, američka kompanija za proizvodnju računara IBM je sada napravila radnu mašinu za reklamne svrhe.
Godine 1642. poznati francuski fizičar i matematičar Blaise Pascal stvorio je i stekao ogromnu popularnost prvu mehaničku računsku mašinu - mašinu za sabiranje. (Paskalina)
Godine 1673., veliki njemački matematičar i filozof Gottfried Wilhelm Leibniz dizajnirao je svoju mašinu za računanje, koja je omogućavala ne samo sabiranje i oduzimanje, već i množenje i dijeljenje višecifrenih brojeva.
U Rusiji se mašina za sabiranje, koju je 1874. godine kreirao ruski inženjer Vilgodt Odner, uspešno takmičila sa najboljim mašinama za sabiranje evropskih kompanija. Njegova modifikacija “Felix” proizvodila se u našoj zemlji do 70-ih godina dvadesetog vijeka.
Sljedeći važan korak u razvoju računarske tehnologije dogodio se u 19. vijeku. Godine 1834. engleski matematičar i profesor na Univerzitetu Cambridge Charles Babbage razvio je projekat za prvi programabilni računar.
Mašina, koju je izumeo Charles Babbage, bila je poput prave fabrike računara. Charles Babbage je došao na ideju korištenja bušenih kartica. 1985. godine ova mašina je napravljena u Muzeju nauke u Londonu.
Godine 1890. stvorena je Hollerith mašina u kojoj je praktično realizovana ideja upotrebe bušenih kartica.
Prva generacija kompjutera
Prvi potpuno elektronski računar, Eniak, izgrađen je u SAD 1946. godine. Njegove dimenzije su bile ogromne: više od 30 m dužine i 85 m3 zapremine. Težina automobila bila je oko 30 tona. Pohranjivanje i obrada podataka u njemu vršena je pomoću 18 hiljada vakumskih cijevi.
U našoj zemlji 1948. godine, akademik Sergej Aleksejevič Lebedev predložio je projekat za prvi računar na evropskom kontinentu - Mala elektronska računarska mašina (MESM). Godine 1951 MESM je zvanično pušten u rad i na njemu se redovno rješavaju računski problemi. Mašina je radila sa 20-bitnim binarnim kodovima sa brzinom od 50 operacija u sekundi, imala je RAM u 100 ćelija na vakuumskim cijevima. Ima oko 6000 vakumskih cijevi (oko 3500 trioda i 2500 dioda), zauzima površinu od 60 m2, i troši oko 25 kW snage.
Druga generacija kompjutera
Deceniju kasnije, početkom 60-ih, tranzistori su zamijenili vakuumske cijevi. Pojava druge generacije računara povezana je s njima.
Godine 1951. Amerikanac J. Forreister stvorio je Whirewind-1 sa memorijom na magnetnim jezgrama.
1953. godine naša industrija počinje da proizvodi elektronski računar Strela. Računar Strela, zajedno sa pomoćnom opremom, zauzimao je površinu od 500 kvadratnih metara. Ovo bi bilo dovoljno za 10 stanova.
U SSSR-u 1967. godine, najmoćniji kompjuter druge generacije u Evropi, BESM-6 (Big Electronic Računska mašina), koji bi mogao izvršiti 1 milion operacija u sekundi. BESM-6 je koristio 260 hiljada tranzistora.
Računar treće generacije
1968. godine, kompanija Burrows u SAD-u objavila je prvi računar koji radi na integrisanim kolima.
Od 70-ih godina počeli su se koristiti integrirana kola. Veličina takvog kola nije veća od zrna graška, a sadrži hiljade tranzistora, od kojih svaki ima dimenzije uporedive s debljinom ljudske kose. Mašine su se toliko smanjile da su mogle stati na sto.
Kako legenda kaže, prabaku modernog miša izmislio je 1968. Douglas Engelbart. Inače, svoj uređaj je nazvao i "miš".
Četvrta faza
Razvoj visokih tehnologija doveo je do stvaranja velikih integrisanih kola - LSI, uključujući desetine hiljada tranzistora.
Prvi personalni računar bio je App1e-1, kreiran 1976. godine.
IBM je 1982. godine započeo proizvodnju IBM PC personalnih računara („djedova“ modernih IBM-kompatibilnih računara).
Moderna personalni računari kompaktan i hiljadama puta brži od prvih personalnih računara
4. Domaći.
- Uch. str. 9-10.
- Pitanja stranica 10.
- Dodatno: Poglavlje 4 Materijal za radoznale §4.13 -4.18, pročitajte.
- Praktičan rad. Osnove korisničkog interfejsa: radna površina, prozor aplikacije, kontrola računara (ponavljanje);
- Rad na trenažeru za tastaturu.
- Summing up. Završni radovi.
književnost:
- Bosova L.L. Računarstvo: Udžbenik za 6. razred. – M.: Binom. Laboratorija znanja, 2010.
- http://www.gym075.edusite.ru/istoriyavt.html - Razvoj računarske tehnologije i generacija računara.
- http://historyvt.narod.ru/ - Razvoj računarske tehnologije i generacija računara.
- http://forum.antichat.ru/thread141014.html - istorija kompjutera, slike su jako zanimljive.